Estudiantes, Concepción y sus calles

A fines de 2015 nos adjudicamos otro proyecto de innovación en docencia que nos permitió intervenir más de cuatro asignaturas de la carrera de periodismo, para mapear la ciudad de Concepción desde el punto de vista histórico, de sus calles y sus personajes.

Por mi parte, trabajé con los estudiantes de tercer año en la elaboración de una estrategia transmedia, donde lo fundamental era el mapeo digital del casco histórico de la ciudad. Los resultados fueron asombrosos: diseñaron una web, montaron un mapa en Google Maps con las diversas trayectorias y puntos de referencia, armaron un plan de activación en medios sociales y propusieron una estrategia de intervención urbana.

Lamentablemente perdimos el registro y lo que estaba en la web, pero de seguro retomaremos el trabajo para darle un cierre que reconozca todo el esfuerzo y dedicación que pusieron los estudiantes en esto.

Drones e Innovación: Aprendizaje basado en proyectos

En 2015 tuvimos la suerte de adjudicarnos un proyecto de innovación en la docencia, que nos permitió llevar a cabo un curso anual, para estudiantes de periodismo e ingeniería civil aeroespacial, con el objetivo de que aprendieran sobre el uso de esta nueva y controversial tecnología.

Los estudiantes lograron manejar diversos aspectos del vuelo de drones, y nosotros los docentes, pudimos apreciar cómo la motivación de trabajar en proyectos concretos, impacta profundamente en el aprendizaje de los contenidos.

Uno de los hitos de la asignatura, fue la organización del Seminario Drones y Periodismo en el que coordinamos la participación de Matt Waite, premio Pulitzer y fundador del primer laboratorio de drones en la Universidad de Lincoln-Nebraska.

Junto con la embajada de Estados Unidos gestionamos la estadía de una semana de nuestro experto y conversamos sobre técnicas de reporteo, privacidad, reglamentación de aeronautica, trabajo con estudiantes, etc.

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Presentación Congreso Felafacs 2015

El año pasado tuve la suerte de participar como expositora en el XV Congreso de Facultades de Comunicación Social (Felafacs), que se realizó en Medellín, Colombia.

Junto con dos colegas y tres estudiantes, viajamos como delegación UDEC, a mostrar lo que hemos venido haciendo en distintas áreas de la comunicación social y el periodismo

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Como parte del Eje 3: Transformaciones en el ámbito académico y Mesa 9: Nuevos medios y nueva ética, mi ponencia se enfocaba en el desafío que supone para la enseñanza del periodismo, comprender los modos en los que las audiencias consumen contenido, y en virtud de ello, analizar las reglas y límites en materia de propiedad intelectual que establecen los medios más importantes en Chile.

El texto de la ponencia “Complejidades en la Gestión de Contenidos en Internet:Desafíos éticos para la enseñanza” pueden revisarlo en mi perfil de Academia.edu

Constanza Gajardo León expone en Felafacs 2015